Bokanmeldelse av ungdomsroman

Bokanmeldelse av:


SINNSSYKT FORELSKET

AV KATARINA VON BREDOW



Jeg syntes boka så fin ut på grunn av omslaget. Den har fine, romantiske farger og jordbær, noe som de fleste liker. Dette fanget oppmerksomheten min, og jeg ga den en sjanse. Jeg angrer overhodet ikke! Anbefales. Når du åpner den, er det litt mange sider og skriften er litt liten. Den passer fra 12 år og oppover.

Boken handler om en jente som heter Katrin, som går i tiende klasse. Hun bor i en leilighet sammen med lillebroren Victor som går i syvende, faren, som jobber som barnefotograf og Marie, samboeren til faren. Men etter en diskusjon flytter Marie ut. Katrin er først lettet, men innser at faren savner henne. Så hun tar opp jakten på Marie sammen med litt uventet hjelp.

Katrin har en bestevenn som heter Frida, og er skolens mest populære jente blant guttene. En dag kommer det en ny elev, som Frida ”må ha”. Problemet er bare det at han ikke liker henne, men Katrin.

Samtidig finner hun ut at faren har kontakt med moren, som dro fra dem da Katrin var 6 år. Hun blir sint på faren, men innser at han gjorde det rette. Men problemene står fortsatt i kø…

BOKEN ER EN ROMANTISK, DRAMATISK OG MORSOM BOK, SOM ANBEFALES STERKT FOR RIKTIG ALDERSGRUPPE.
Elev, 7.trinn

Juleverksted Onsdag, 2.Desember.

Vi hadde først juleverksted der vi lagde forskjellige type julekurver,
noen som de brettet av papir, andre ble malt i forskjellige julefarger.

Senere ble det laget pepperkaker, og et pepperkake hus:

Astronomiåret 2009 - Det filosofiske hjørnet.

Hvem er vi, og hvor kommer vi fra?



GoAnimate.com: Astronomiåret 2009 by Rakildur

Like it? Create your own at GoAnimate.com. It's free and fun!

Mat i kulturminner, astronomi og annet!

På Sykehusskolen prøver vi alltid å integrere maten vi skal lage i temaet for perioden - så da "Kulturminne" var tema laget vi mat etter gamle oppskrifter som f.eks sveler, lomper og tilslørte bondepiker - nå i Astronomiens periode er det selvsagt måne og stjernekaker på menyen - og det er vel lett å gjette at når adventstiden står for tur blir det pepperkaker, lussekatter og selvsagt julegrøt! Vi snakker om bakgrunnen for det vi lager og her på skolen føler vi iallfall at matlaging er en viktig del av det til enhver tid gjeldende tema!

Måneferder 2

I dag kan vi sende mennesker til Månen og endog ha mennesker på jobb i verdensrommet. Månerakettene som ble skutt opp på 60 tallet kunne bare brukes en gang, disse er erstattet med romferger som kan reise flere ganger ut og inn av atmosfæren, og ute i rommet har menneskene en egen romstasjon hvor folk arbeider for å finne enda mer ut av hva verdensrommet består av.

Den 16.november ble romfergen Atlantis skutt opp i verdensrommet, se VGnett, og ombord har de med seg sommerfugler og sommerfugllarver som skal utvikle seg på romstasjonen. Vg skriver blandt annet dette om forsøket:

Utdanningsprosjekt

National Space Biomedical Research Institute (NSBRI) finansierer forskningsforsøket som er en del av et utdanningsprosjekt for amerikanske ungdomsskoleelever.

- Elevene kan granske adferden og livssyklusen til sommerfuglene i vektløs tilstand fra larvestadiet til de blir fargerrike sommerfugler, melder NSBRI.

Hvert 30. minutt vil bilder fra eksperimentet bli sendt ned til jorden.

Senere skal forskere sammenligne disse sommerfuglene med sommerfugler som har levd på jorda.

Sykehusskolen i Oslo er nå registrert som deltaker i prosjektet. Dette kan bli spennende!

Måneferder 1

I 1902 laget George Méliès fra Frankrike en film om en kommende måneferd, Le Voyage Dans La Lune (A Trip To The Moon). Filmen var den første sciense fiction filmen i sort hvitt som ble skapt, den er på 14 minutter og regnes for et datidens mesterstykke innen film. Filmen er basert på Jules Verne's siencefictionfortelling From the Earth to the Moon (1865) og H. G. Wells' First Men in the Moon (1901).

Plottet er som følger(fra Filmbyen.no): Romkapselen skytes ut fra en gigantisk kanon og lander mitt i øyet til mannen i månen. Astronautene begynner så sine observasjoner, men må flykte fra en snøstorm og ender opp nede i et krater, og deretter inne i månen. Her møter de Selenittene, månens nysgjerrige beboere, som tar dem til fange. De klarer å flykte, kommer seg tilbake til romskipet, og faller så tilbake til jorden og Paris hvor de blir hedret med pomp og prakt som slike galaksens erobrere forjener.

Filmen kan sees på bl.a vimeo.com

le voyage dans la lune from visionmaster on Vimeo.

Hvis vi tenker på dagens animasjonsfilmer med de muligheter som ligger i teknologien, så er jo dette egentlig ikke så verst, eller? Se selv og gi en kort kommentar.

Astronomiåret 2009

I år er det 400 år siden Galileo Galilei rettet det første teleskopet mot stjernehimmelen og oppdaget at Jorden iikke var sentrum i universet og at det var flere planeter på himmelen. I anledning astronomiåret har skoler som har ønsket det fått gratis teleskop i gave fra astronomisk institutt. Sykehusskolen har fått seks teleskop som vi vil sette sammen og utprøve i tiden frem til jul.

På Lilleborg er det en stor foto og lysbildeutstilling frem til desember og vi håper å kunne dra dit med noen elever.

Mer informasjon kan du finne på Astronomi 2009.

Sykehusskolen

Jeg synes det har vært fint å gå på sykehusskolen fordi da har jeg fått gjort litt av det de andre i klassen min gjør. Også er det veldig hyggelig her. Hilsen Vilde

Kulturminneåret - eksempel på ulike kulturminner.

2009 er kulturminneåret. Dette markerer vi i Sykehusskolen i høst, og elevene vil da kunne arbeide med ulike typer kulturminner, og kanskje også lage sin egen "mødding"(Eske med gjenstander/minner som vil si noe om hvem han/hun var og noe om den tiden han/hun levde i). Men er det så klart hva et kulturminne er?

I Bokmålsordboka er kulturminne definert som "minne, gjenstand som har kulturhistorisk verdi". Så kan vi da lure på hva slags gjenstander og minner som har kulturhistorisk verdi.

Er det kun minner/gjenstander av ett visst omfang/størrelse som det er snakk om?

Nei - en runepinne med en dagligdags innskrift er like kulturhistorisk interessant som en ring en middelalderkonge bar. Kanskje mer interessant også. Den første gjenstanden sier noe om skriftkunnskap, hvilket materiale som ble brukt, hvorfor runene holdt stand til ut på 1600-tallet, og dagligliv i Norge i middelalderen, mens den andre gjenstanden kanskje sier noe om hvilke folk kongen handlet med og hvor gullet og edelstenene kom fra.

Et kulturminne kan være dette for eksempel:

Arbeiderbevegelsens faner (7:47 min)

Eller denne sangen:

LUA AV - Margrethe Munthe (Kom skal vi synge 1905)

Nei, nei gutt,
dette må bli slutt!
Ikke storme inn i stua
før du har fått av deg lua!
Glemte du det rent?
Det var ikke pent.

Husk å ta
alltid lua a'!
Ikke kast den, ikke sleng den,
pent og rett på knaggen heng den!
Tørk av foten din
og gå stille inn.

Et kulturminne er noen ganger forbundet med kunstbegrepet, men et kulturminne er ikke det samme som en kunstgjenstand. Kulturminnet er snarere et utrykk for den tiden det var en del av. Slik kan en slipestein være et slikt kulturminne. Slipesteinen var vanlig både i by og bygd før andre verdenskrig, men ser du ofte den rundt omkring nå?

Har du et godt eksempel på et kulturminne? Presenter det her da vel!

Lagt inn av Rachel, for SkrivD.

VALG

Elever og lærere kan her komme med innlegg om ulike temaer i valgkampen.

I dag var den politiske debatten på NRK "lekeskole" eller "kunnskapsskole". Start gjerne med å si hva du synes er bra, og hva som kan bedres i norsk skole idag!

Hestehov

Hestehoven er en av de første vårblomstene.
Alle planter har et latinsk navn.
Hestehovens latinske navn er Tussilago Farfara.
Hestehovens blomst er gul og stilken har skjell
Den vokser ofte i grøftekanten.
Jeg blir glad når jeg ser hestehoven, fordi det betyr at våren er kommet.


Selma 8år 2009

Lærere gjør en viktig jobb!

Det er med glede jeg leser resultatene av undersøkelsene kunnskapsdepartementet har gjort om hvilke yrker folk ser på som de viktigste i samfunnet. Sykepleiere (82%) og lærere (77%) får høyest score i denne undersøkelsen.

Som lærer er jeg jo ikke i tvil om at arbeidet jeg utfører er viktig. Likevel er det godt å få det bekreftet at andre også verdsetter den innsatsen man legger ned. Skulle man tro alt det media skriver om lærere og den jobben vi utøver så ville inntrykket man sitter igjen med være et helt annet. Det er nok av nyheter som fokuserer på inkompetente lærere og dårlig utdanning. Nå er det jo selvsagt ikke slik at selv om et yrke er viktig at man er fornøyd med hvordan jobben blir gjort.

Heldigvis så opplever jeg som lærer både viktigheten av arbeidet jeg utfører, og tilfredshet på hvordan jeg utøver arbeidet mitt i møte med eleven og foreldrene i hverdagen i skolen. Uansett er det godt at læreryrkets viktighet synliggjøres utad i media. Da kan kanskje debatten forsterkes på hvordan vi kan få flere og gode lærere i norsk skole, og ikke på hvorfor norsk skole ikke holder mål.

Vil du jobbe med et av Norges viktigste yrker? Prøv deg her.

God påske

Da er det vel på tide å ønske god påske. Dette bildet er tatt for noen dager siden på jobben. I skrivende stund siler regnet ned men over skyene er himmelen alltid blå.

En Dragepris verdig

Drageløperen, en bok av Khaled Hosseini

Schibsted forlag

Drageløperen handler om Amir som vokser opp i Kabul, Afghanistan, og hvordan vi følger han gjennom livet og under krigen. Men det er nok ikke det som opptar Amir mest…

–Amir har alltid vært knyttet il sin far, siden moren døde før han ble født. Under hele oppveksten prøver Amir å bli elsket på samme måte av faren, Baba, som Amir elsker han. Og for å få ha faren sin alene gjør Amir ting som kan forandre tilværelsen for resten av livet.

- Baba er en av Kabuls fremste menn, og alle ser på han som en stor og dyktig mann. Tjeneren og sønnen hans bor hos dem i et skur i hagen. Selv om de er hazaraer, som er en mislikt folkegruppe, blir de behandlet godt. Amir og tjenerens sønn, Hassan vokser opp og knytter seg sterkt til hverandre. Til tross for at de leker sammen som bestevenner, er Hassan Amirs tjener. Det er noe som kommer til å skape problemer for dem. I tillegg er det familieforhold som gjør forholdet mellom Amir og Hassan vanskelig.

- Hvert år er det en drageturnering i Kabul, og Amir finner ut at det kan være en sjanse til å vinne farens oppmerksomhet og kjærlighet hvis han vinner. Amir styrer dragen, mens Hassan er en såkalt ”drageløper”. De vinner, men medaljens bakside blir at Hassan blir voldtatt av byens pøbler, og ting blir aldri det samme igjen…

Drageløperen har fått haugevis av anmeldere til å skryte boken opp i skyene. Jeg føler nok at den fikk LITT for mye oppmerksomhet, og at du får LITT for høye forventinger. Du sitter hele tiden og venter på at boken blir enda bedre, slik som man tenker seg. Men det er kanskje sånn med alle bøker som man har forventinger til? Historien er gripende og utrolig godt skrevet, men noen ganger blir man sittende å tenke: hvorfor griper ikke denne historien meg totalt? Det har jeg nok ikke svar på.

Gjennom hele boken, får du inntrykk av også å være i den afghanske verden, og virkelig føle at du er en del av boken. Bruk av ord på farsi og man får for seg mange bilder om den afghanske verdenen. Du føler at du havner midt oppi det hele, og mesteparten av tiden sitter og ser på Amir fra sidelinjen, noe som kan virke tungt siden man egentlig har lyst til å gripe inn og gjøre noe. Hvis man skulle forklart denne boken med ett ord, ville jeg helt klart valgt ”sterk”. Historiens dialoger og hendelser er veldig godt forklart, og er veldig reelle på alle måter. Kan du ingen ting om Afghansk miljø fra før? Etter å ha lest drageløperen har du garantert på følelsen av å ha bodd i Kabul i flere år.

Jeg følte selv at jeg hadde for store forventninger til boken, men til dette skal du ha alt annet enn små. I boken sier Baba ”når du dreper en mann, stjeler du et liv. Du stjeler en kvinnes rett til en ektemann, du tar faren fra han barn. Når du forteller en løgn, stjeler du retten til sannhet fra noen. Når du fusker, stjeler du retten til rettferdighet.” - Men her blir du stjålet inn i en fantastisk litterær opplevelse.

Skrevet av Emma

Lesehest?

Er du en lesehest? Synes du det er moro å fortelle om en god bok du har lest? Skriv en bokanmeldelse da vel. Du kan dele den her på SkrivD, eller kanskje med annen leseglad ungdom der ute?

Prøv deg her:

http://www.bokkilden.no/SamboWeb/side.do?rom=Bokanmeldelser


Har du bare lyst til å finne flere gode bøker du kan lese kan du kikke på disse sidene:

http://www.onskebok.no/

http://www.kunst.no/leserommetbarn/lesekroken/lesekroken1.html#

http://www.biblioteknett.no/leserommet/ung/

Pausetid

Jeg har vært på Stilla i pausen og spist maten min der.
Stilla er ved et vann og ved et museum. Jeg likte meg veldig godt.
Fordi det var stille der og fordi det er fint der.
Det var mer enn 50 ender der. De ville ha mat av meg hele tiden.

Selma 3.trinn

vårvær og varme jakker

Det er så deilig at det endelig har begynt å bli vår! Nå som snøen har begynt å smelte, og gradestokken viser plussgrader. Her om dagen så jeg faktisk krokus i et blomsterbed, litt gjemt bak snø og is...

Jeg har egentlig mest lyst til å ta på meg joggesko og gå uten jakke, men for det er det enda litt kaldt. Jeg ser jo folk som går i bare t-skjorte så fort det blir mars, selv om det fortsatt kan være minusgrader! Jeg forstår jo litt at det virker deilig, siden det er vår. Men er ikke det litt kaldt?! Selv om det er for varmt å gå med stor boblejakke i solen, er det også for kaldt å ta den av. Kunne ønske det var sånn at være gikk rett fra å være snø og minusgrader til å bli sol og mange plussgrader. :]
Emma

bilde: www.18077.vgb.no

The elephant family

This is the elephant family.
There is the little baby, and his sister, and also his and her mother.

Skriv i vei!

Har du egen blogg? Ønsker du det? Her kan du trene på å skrive blogginnlegg.